Differentiëren is het aanpassen van de leerstof en de werkvormen aan de groeimogelijkheden van het kind.

• Differentiatie
• Differentiëren kan niet zonder goede instructie.
• Door differentiatie heeft de leerkracht meer tijd voor extra instructie aan leerlingen.
• Differentiatie werkt motiverend bij leerlingen en leerkrachten.
• Om te differentiëren gebruiken wij de ‘5 leerlijnen’.

Je kunt differentiëren naar:

1. hoeveelheid leerstof.
2. niveau van de leerstof
3. tempo.
4. instructie.
5. verwerkingstijd.

Aan de hand van toets gegevens (methode en niet methode gebonden toetsen), observaties, gesprekken en onderwijsbehoeften van het kind vindt er een indeling van de leerlingen plaats gebaseerd op de 5 leerlijnen. Op deze manier willen wij vormgeven aan het handelingsgericht werken.